Profesorado de Educación Inicial

Acerca de la carrera

El Profesorado de Educación Inicial forma docentes comprometidos con la educación de la primera infancia, brindando una sólida preparación pedagógica, didáctica y humanística. A través de una formación teórico-práctica, prepara profesionales capaces de acompañar el desarrollo integral de niñas y niños, promoviendo una educación inclusiva, creativa y de calidad.

• Modalidad: Presencial
• Horario de cursado: Lunes a Viernes de 18:10hs a 22:20hs.

Plan de estudios

Resolución 4165/14 C.G.E.

Perfil del egresado

El egresado del Profesorado de Educación Inicial es un profesional de la educación con una sólida formación pedagógica, didáctica, ética y humanística, preparado para acompañar el desarrollo integral de niñas y niños desde los 45 días hasta los 5 años de edad, promoviendo aprendizajes significativos en un marco de inclusión, respeto y cuidado.

Posee las competencias necesarias para planificar, desarrollar y evaluar propuestas de enseñanza innovadoras, considerando las características, necesidades e intereses de la primera infancia. Integra conocimientos de las distintas áreas del currículo con estrategias metodológicas actualizadas, recursos tecnológicos y expresiones artísticas que favorecen el desarrollo cognitivo, emocional, social, corporal y comunicativo de los niños.

Es un docente reflexivo, crítico e investigador de su propia práctica, capaz de trabajar en equipos interdisciplinarios, construir vínculos de confianza con las familias y participar activamente en proyectos institucionales y comunitarios. Comprende el contexto social, cultural y educativo en el que interviene, promoviendo una educación inclusiva, democrática y comprometida con los derechos de la infancia.

Su formación le permite desempeñarse en jardines maternales, jardines de infantes, instituciones educativas de gestión estatal y privada, centros de desarrollo infantil, espacios socioeducativos y otros ámbitos vinculados a la educación de la primera infancia, asumiendo un rol activo en la transformación y mejora de las prácticas educativas.

Como profesional formado en el Instituto Santa Teresita D-232, ejerce la docencia con responsabilidad, compromiso social y vocación de servicio, inspirado en los valores del humanismo cristiano, la solidaridad, el respeto por la dignidad de cada persona y la búsqueda permanente de una educación de calidad al servicio de la comunidad.